日前，受俄羅斯國(guó)家級(jí)評(píng)估認(rèn)證權(quán)威機(jī)構(gòu)——俄羅斯國(guó)家公共認(rèn)證中心（NCPA）的正式邀請(qǐng)，教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心（HEEC）選派8名評(píng)估認(rèn)證技術(shù)嫻熟、學(xué)科專(zhuān)業(yè)背景過(guò)硬、外語(yǔ)能力精湛的高水專(zhuān)家，由評(píng)估中心主任吳巖帶隊(duì)，遠(yuǎn)赴俄羅斯，對(duì)波羅的海聯(lián)邦大學(xué)的4個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行中俄聯(lián)合專(zhuān)業(yè)評(píng)估認(rèn)證工作。這是我國(guó)首次用中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)專(zhuān)家、中國(guó)模式對(duì)國(guó)外大學(xué)進(jìn)行評(píng)估認(rèn)證。

此次合作源于9月教育部評(píng)估中心在北京舉辦的國(guó)際會(huì)議“高等教育質(zhì)量保障：國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)探索”，當(dāng)時(shí)中國(guó)高等教育質(zhì)量保障的“五位一體”“五個(gè)度”成為大會(huì)的“熱詞”。新時(shí)期我國(guó)高等教育頂層設(shè)計(jì)“五位一體”監(jiān)測(cè)評(píng)估制度，即建立以高校自我評(píng)估為基礎(chǔ)，以院校評(píng)估、專(zhuān)業(yè)認(rèn)證及評(píng)估、國(guó)際評(píng)估和教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)常態(tài)監(jiān)測(cè)為主要內(nèi)容，政府、學(xué)校、專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)和社會(huì)多元評(píng)價(jià)相結(jié)合的，與現(xiàn)代高等教育體系相適應(yīng)的教學(xué)評(píng)估制度。

當(dāng)時(shí)出席會(huì)議的俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)督查署謝爾蓋·克拉克佐夫署長(zhǎng)，高度評(píng)價(jià)“五位一體”評(píng)估制度，主動(dòng)向教育部評(píng)估中心提出用“中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)專(zhuān)家、中國(guó)方法、中國(guó)技術(shù)”評(píng)估認(rèn)證俄羅斯重點(diǎn)大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。

后經(jīng)多次協(xié)商，9月21日，中俄雙方簽訂了高等教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證合作備忘錄，教育部副部長(zhǎng)劉利民出席簽字儀式，確定了HEEC和NCPA合作開(kāi)展認(rèn)證評(píng)估的戰(zhàn)略框架，并首次分3批分別對(duì)波羅的海聯(lián)邦大學(xué)、下諾夫哥羅德國(guó)立大學(xué)、阿爾泰國(guó)立大學(xué)的8個(gè)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展聯(lián)合認(rèn)證和國(guó)際認(rèn)證。這些專(zhuān)業(yè)均為所在高校的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，全部入選“創(chuàng)新俄羅斯最佳專(zhuān)業(yè)計(jì)劃”；3所大學(xué)的人才培養(yǎng)及科研創(chuàng)新水均居俄國(guó)內(nèi)高校前列。

本次赴俄評(píng)估開(kāi)拓了中俄兩國(guó)高等教育合作的新領(lǐng)域，具有標(biāo)志性意義，在國(guó)際上也具有重要的里程碑意義。通過(guò)參與國(guó)際評(píng)估，我們可以盡快掌握國(guó)際教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)語(yǔ)權(quán)；盡快成為國(guó)際教育評(píng)估規(guī)則的重要制定者；盡快培養(yǎng)和鍛煉一大批具有國(guó)際視野、熟悉國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則、理念先進(jìn)、技術(shù)嫻熟的“頂天立地”的教育評(píng)估專(zhuān)家，從而贏得教育發(fā)展的主動(dòng)權(quán)；盡快完成高等教育從跟隨者向領(lǐng)跑者角色的轉(zhuǎn)變。