1、浙江國際海運職業(yè)技術學院在安徽的輪機工程技術((6000元/年))招生人數為2人;
2、浙江國際海運職業(yè)技術學院在安徽的船舶電子電氣技術((6600元/年))招生人數為3人;
3、浙江國際海運職業(yè)技術學院在安徽的石油化工技術((6000元/年))招生人數為1人;
4、浙江國際海運職業(yè)技術學院在安徽的應用化工技術((6000元/年))招生人數為1人;
5、浙江國際海運職業(yè)技術學院在安徽的油氣儲運技術((6600元/年))招生人數為1人;
6、浙江國際海運職業(yè)技術學院在安徽的國際郵輪乘務管理((6600元/年))招生人數為4人;

1、2022浙江國際海運職業(yè)技術學院在安徽的招生計劃和人數代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 航海技術 ((6000元/年)) | 安徽 | 2022 / 專科 | 01 | 3 | - | 理科 |
| 輪機工程技術 ((6000元/年)) | 安徽 | 2022 / ? | 02 | 2 | - | 理科 |
| 船舶電子電氣技術 ((6600元/年)) | 安徽 | 2022 / 專科 | 03 | 3 | - | 理科 |
| 石油化工技術 ((6000元/年)) | 安徽 | 2022 / ? | 04 | 1 | - | 理科 |
| 應用化工技術 ((6000元/年)) | 安徽 | 2022 / 專科 | 05 | 1 | - | 理科 |
| 油氣儲運技術 ((6600元/年)) | 安徽 | 2022 / ? | 06 | 1 | - | 理科 |
| 國際郵輪乘務管理 ((6600元/年)) | 安徽 | 2022 / 專科 | 01 | 4 | - | 文科 |
2、2021浙江國際海運職業(yè)技術學院在安徽的招生計劃和人數代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 航海技術 ((6000元/年)) | 安徽 | 2021 / 專科 | 01 | 3 | - | 理科 |
| 輪機工程技術 ((6000元/年)) | 安徽 | 2021 / ? | 02 | 2 | - | 理科 |
| 國際郵輪乘務管理 ((6600元/年)) | 安徽 | 2021 / 專科 | 03 | 4 | - | 理科 |
| 石油化工技術 ((6000元/年)) | 安徽 | 2021 / ? | 04 | 2 | - | 理科 |
| 國際郵輪乘務管理 ((6600元/年)) | 安徽 | 2021 / 專科 | 01 | 4 | - | 文科 |
3、2020浙江國際海運職業(yè)技術學院在安徽的招生計劃和人數代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 國際郵輪乘務管理 ((6600元/年)) | 安徽 | 2020 / 專科 | 01 | 4 | - | 文科 |
| 航海技術 ((6000元/年)) | 安徽 | 2020 / ? | 01 | 5 | - | 理科 |
| 國際郵輪乘務管理 ((6600元/年)) | 安徽 | 2020 / 專科 | 02 | 4 | - | 理科 |
| 石油化工技術 ((6000元/年)) | 安徽 | 2020 / ? | 03 | 1 | - | 理科 |
| 應用化工技術 ((6000元/年)) | 安徽 | 2020 / 專科 | 04 | 1 | - | 理科 |
浙江國際海運職業(yè)技術學院坐落在風景秀麗的“海天佛國、漁都港城”——浙江舟山群島新區(qū),是一所以航運類專業(yè)為龍頭,海洋裝備制造、港貿物流、石油化工等專業(yè)(群)為主體,海洋電子信息技術、現(xiàn)代海洋服務等專業(yè)(群)協(xié)調發(fā)展,海洋鮮明的公辦高等職業(yè)技術學院。學校源于上世紀八十年代的舟山水產學校、東海學院、定海職業(yè)中學和舟山航海學校,于2004年2月籌建,2006年2月經浙江省人民政府批準、教育部備案正式成立,2009年通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。學校占地約600畝,建筑面積約16萬方米,F(xiàn)有新城本部和岱山兩個校區(qū),全日制高職學生6000余名,成人教育學生1700余名。現(xiàn)有教職工456名,其中專任教師256名,具有高級職稱教師80余名,研究生學歷(學位)教師占比73%,30名教師列入省市各類人才計劃項目,建有國家級交通運輸工程類專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地,“雙師型”教師占比超過
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