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1、商丘學院在海南的小學教育((師范類))招生人數(shù)為12人;
2、商丘學院在海南的漢語言文學((師范類))招生人數(shù)為12人;
3、商丘學院在海南的電子商務專業(yè)招生人數(shù)為6人;
4、商丘學院在海南的會計學專業(yè)招生人數(shù)為6人;
5、商丘學院在海南的電氣工程及其自動化專業(yè)招生人數(shù)為5人;
6、商丘學院在海南的計算機科學與技術專業(yè)招生人數(shù)為9人;

1、2022商丘學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 經(jīng)濟學 | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 小學教育 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 12 | 不限 | 綜合 |
| 漢語言文學 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 12 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 會計學 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 5 | 物 | 綜合 |
| 工程造價 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 4 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 9 | 物 | 綜合 |
2、2021商丘學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 經(jīng)濟學 | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 小學教育 (師范類) | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 商務英語 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 漢語言文學 (師范類) | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 學前教育 (師范類) | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 物流管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 會計學 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 4 | 物 | 綜合 |
| 機械設計制造及其自動化 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 4 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 4 | 物 | 綜合 |
| 工程造價 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 4 | 物 | 綜合 |
| 園林 | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
3、2020商丘學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 經(jīng)濟學 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務 | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 財務管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 漢語言文學 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 會計學 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 學前教育 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 小學教育 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 4 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 4 | 物 | 綜合 |
| 機械設計制造及其自動化 | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 4 | 物 | 綜合 |
商丘學院簡介發(fā)布時間:2019-10-12商丘學院前身是河南農(nóng)業(yè)大學華豫學院,2002年由河南農(nóng)業(yè)大學與春來教育集團共同創(chuàng)辦,2011年轉(zhuǎn)設為民辦普通本科高校。學校地處“三商之源華商之都”——河南省商丘市。年來,學校以,全面貫徹黨的教育方針,堅持辦學方向,堅持公益性辦學原則,始終堅守扎根中原大地辦教育的初心,弦歌不輟,博洽沉潛,深耕細作,培育英才。學校秉承“弘德明志、知行合一”的校訓,經(jīng)過多年的探索和實踐,明確了“以人為本,德育為先,能力為重,質(zhì)量為根”的辦學理念,實施了“質(zhì)量立校、人才強校、興校、依法治校”的發(fā)展戰(zhàn)略,堅持應用型普通本科院校辦學定位不動搖,確立了建設“省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、鮮明的高水應用型民辦大學”的發(fā)展目標。學校規(guī)劃科學、布局合理,教學區(qū)、行政區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、休閑區(qū)錯落有致。學校實施生態(tài)和諧校園建
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