1、山西師范大學在江西的教育技術學((師范類)(在太原校區(qū)就讀))招生人數為2人;
2、山西師范大學在江西的生物科學類((生物科學、生物技術)(在太原校區(qū)就讀))招生人數為2人;
3、山西師范大學在江西的地理科學((師范類)(在太原校區(qū)就讀))招生人數為3人;
4、山西師范大學在江西的政治教育((師范類)(在太原校區(qū)就讀))招生人數為2人;
5、山西師范大學在江西的小學教育((師范類)(在太原校區(qū)就讀))招生人數為2人;
6、山西師范大學在江西的編輯出版學((在太原校區(qū)就讀))招生人數為2人;

1、2022山西師范大學在江西的招生計劃和人數代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 教育技術學 ((師范類)(在太原校區(qū)就讀)) | 江西 | 2022 / 本二 | 07 | 2 | - | 理科 |
| 物理學 ((師范類)(在太原校區(qū)就讀)) | 江西 | 2022 / 本二 | 0V | 2 | - | 理科 |
| 自然地理與資源環(huán)境 ((在太原校區(qū)就讀)) | 江西 | 2022 / 本二 | 11 | 2 | - | 理科 |
| 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 ((在太原校區(qū)就讀)) | 江西 | 2022 / 本二 | 12 | 2 | - | 理科 |
| 生物科學類 ((生物科學、生物技術)(在太原校區(qū)就讀)) | 江西 | 2022 / 本二 | 14 | 2 | - | 理科 |
| 生態(tài)學 ((在太原校區(qū)就讀)) | 江西 | 2022 / 本二 | 17 | 2 | - | 理科 |
| 食品科學與工程 ((在太原校區(qū)就讀)) | 江西 | 2022 / 本二 | 1E | 2 | - | 理科 |
| 食品質量與安全 ((在太原校區(qū)就讀)) | 江西 | 2022 / 本二 | 1F | 2 | - | 理科 |
| 財務管理 ((在太原校區(qū)就讀)) | 江西 | 2022 / 本二 | 1H | 2 | - | 理科 |
| 地理科學 ((師范類)(在太原校區(qū)就讀)) | 江西 | 2022 / 本二 | 1Z | 3 | - | 理科 |
| 應急管理 ((在太原校區(qū)就讀)) | 江西 | 2022 / 本二 | 2P | 2 | - | 理科 |
| 經濟學 ((在太原校區(qū)就讀)) | 江西 | 2022 / 本二 | 01 | 2 | - | 文科 |
| 社會學 ((在太原校區(qū)就讀)) | 江西 | 2022 / 本二 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 政治教育 ((師范類)(在太原校區(qū)就讀)) | 江西 | 2022 / 本二 | 04 | 2 | - | 文科 |
| 小學教育 ((師范類)(在太原校區(qū)就讀)) | 江西 | 2022 / 本二 | 09 | 2 | - | 文科 |
| 日語 ((師范類)(在太原校區(qū)就讀)) | 江西 | 2022 / 本二 | 0K | 2 | - | 文科 |
| 歷史學 ((師范類)(在太原校區(qū)就讀)) | 江西 | 2022 / 本二 | 0L | 2 | - | 文科 |
| 編輯出版學 ((在太原校區(qū)就讀)) | 江西 | 2022 / 本二 | 0N | 2 | - | 文科 |
2、2021山西師范大學在江西的招生計劃和人數代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 社會學 | 江西 | 2021 / 本二 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 政治教育 ((師范類)) | 江西 | 2021 / 本二 | 04 | 3 | - | 文科 |
| 小學教育 ((師范類)) | 江西 | 2021 / 本二 | 09 | 2 | - | 文科 |
| 日語 ((師范類)) | 江西 | 2021 / 本二 | 0K | 2 | - | 文科 |
| 歷史學 ((師范類)) | 江西 | 2021 / 本二 | 0L | 3 | - | 文科 |
| 編輯出版學 | 江西 | 2021 / 本二 | 0N | 2 | - | 文科 |
| 教育技術學 ((師范類)) | 江西 | 2021 / 本二 | 07 | 2 | - | 理科 |
| 物理學 ((師范類)) | 江西 | 2021 / 本二 | 0V | 3 | - | 理科 |
| 自然地理與資源環(huán)境 | 江西 | 2021 / 本二 | 11 | 2 | - | 理科 |
| 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 江西 | 2021 / 本二 | 12 | 3 | - | 理科 |
| 生物科學類 ((生物科學、生物技術)) | 江西 | 2021 / 本二 | 14 | 2 | - | 理科 |
| 生態(tài)學 | 江西 | 2021 / 本二 | 17 | 2 | - | 理科 |
| 食品科學與工程 | 江西 | 2021 / 本二 | 1E | 3 | - | 理科 |
| 食品質量與安全 | 江西 | 2021 / 本二 | 1F | 2 | - | 理科 |
| 地理科學 ((師范類)) | 江西 | 2021 / 本二 | 1Z | 3 | - | 理科 |
3、2020山西師范大學在江西的招生計劃和人數代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 社會學 | 江西 | 2020 / 本二 | 03 | 3 | - | 文科 |
| 政治教育 ((師范類)) | 江西 | 2020 / 本二 | 04 | 3 | - | 文科 |
| 小學教育 ((師范類)) | 江西 | 2020 / 本二 | 09 | 3 | - | 文科 |
| 日語 ((師范類)) | 江西 | 2020 / 本二 | 0K | 3 | - | 文科 |
| 歷史學 ((師范類)) | 江西 | 2020 / 本二 | 0L | 3 | - | 文科 |
| 編輯出版學 | 江西 | 2020 / 本二 | 0N | 2 | - | 文科 |
| 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 江西 | 2020 / 本二 | 12 | 2 | - | 文科 |
| 教育技術學 ((師范類)) | 江西 | 2020 / 本二 | 07 | 2 | - | 理科 |
| 物理學 ((師范類)) | 江西 | 2020 / 本二 | 0V | 2 | - | 理科 |
| 自然地理與資源環(huán)境 | 江西 | 2020 / 本二 | 11 | 2 | - | 理科 |
| 生物科學類 ((生物科學、生物技術)) | 江西 | 2020 / 本二 | 14 | 2 | - | 理科 |
| 生態(tài)學 | 江西 | 2020 / 本二 | 17 | 2 | - | 理科 |
| 食品科學與工程 | 江西 | 2020 / 本二 | 1E | 2 | - | 理科 |
| 食品質量與安全 | 江西 | 2020 / 本二 | 1F | 3 | - | 理科 |
| 地理科學 ((師范類)) | 江西 | 2020 / 本二 | 1Z | 2 | - | 理科 |
山西師范大學創(chuàng)建于1958年,坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地古堯都臨汾市。建校60年來,學校秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷深化教師教育改革,現已發(fā)展成為一所培養(yǎng)體系完備、辦學鮮明的省屬師范大學,是培養(yǎng)山西省基礎教育師資的重要基地。學,F有全日制本科生16669人,全日制研究生3550人,非全日制研究生314人;設有22個學院,61個本科專業(yè),23個一級碩士學位授權學科,7個碩士專業(yè)學位類別,2個一級博士學位授權學科,2個博士后流動站,1個教育部重點實驗室,1個教育部創(chuàng)新團隊,1個教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,1個山西省服務產業(yè)創(chuàng)新學科群,2個省級重點學科,21個省級重點建設學科,3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心,3個山西省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術教育基地,4個山西省高校人文社科重點研究基地,承擔教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目”,承擔國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目和國家級大學生校外實踐教育基地項目,有6
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