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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南寧學院城市軌道交通運營管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南寧學院城市軌道交通運營管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在廣西省份2021年的南寧學院城市軌道交通運營管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是323分,對應的最低錄取位次在151574名;
2、在廣西省份2020年的南寧學院城市軌道交通運營管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是323分,對應的最低錄取位次在149844名;
3、在廣西省份2019年的南寧學院城市軌道交通運營管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是321分,對應的最低錄取位次在142499名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (理工類,3年,9000元/年,要求男生身高170cm及以上,女生身高160cm及以上,無色盲色弱、高度近視,無精神病、心臟病及傳染病,無口吃,相貌端正,普通話良好)城市軌道交通運營管理專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 323 | 151574 |
| 2 | (男生身高170及以上,女生身高160及以上,無色盲色弱、高度近視,無精神病、心臟病及傳染病,無口吃,相貌端正,普通話良好)城市軌道交通運營管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 323 | 149844 |
| 3 | 城市軌道交通運營管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 321 | 142499 |
南寧學院的前身是中國國民黨革命委員會廣西壯族自治區(qū)委員會1985年創(chuàng)辦的邕江大學,2009年,南寧威寧集團以股份制的形式參與辦學,成為共同舉辦者,雙方在章程中明確不從辦學中獲取經(jīng)濟回報;2011年,合作共建的新校區(qū)投入使用;2012年學校升格為本科高校,更名為南寧學院。學,F(xiàn)設二級學院12個,開辦本科專業(yè)29個,覆蓋工學、管理學、藝術學、經(jīng)濟學等4大學科門類,全日制在校生14337人,其中本科生13022人。辦學思路 學校堅持辦學方向,堅持非營利性辦學原則,堅持地方性、應用型辦學定位。升本以來,學校積極探索應用技術大學的辦學道路,貫徹“應用型、開放式、新體驗”的辦學理念,以“質(zhì)量發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”為主題,以人才培養(yǎng)為中心,以專業(yè)與課程建設,以產(chǎn)教融合協(xié)同育人為重心,鑄造應用型特色之魂、立穩(wěn)服務地方發(fā)展之根、強固產(chǎn)教融合之本,努力為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才。目前,學校已成為國家首批應用技術大學試點高校、廣西新建本科學校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點學校、自治區(qū)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、廣西應用型本科高校聯(lián)盟副理事長兼秘書長單位。辦學條件 學校校園環(huán)境優(yōu)美,國家AAA級景區(qū)“不孤湖”景區(qū)坐落在校園內(nèi)。校園占地面積84.65萬平方米,校舍建筑面積43.02萬平方米,教學行政用房面積23.09萬平方米;教學科研儀器設備總值1.76億元,建有智能交通實訓室、VBSE跨專業(yè)綜合實訓室等實驗實訓室207個、自治區(qū)級示范性實驗實訓中心1個。有教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、原國家質(zhì)檢總局中國質(zhì)量研究與教育(南寧)基地等高端協(xié)同育人平臺;有自治區(qū)級大學生校外實踐教學基地1個、校外實習基地130個。圖書館建筑面積25804平方米,館藏紙質(zhì)圖書133.96萬冊,電子圖書259.78萬冊,數(shù)據(jù)庫26個。師資隊伍 學!敖淌谝I、骨干支撐、雙師結構、持續(xù)發(fā)展”的師資隊伍基本形成,現(xiàn)有自有專任教師524人,外聘教師302人。自有專任教師中,高級職稱228人,占43.51%;具有碩士、博士學位的教師331人,占63.17%;雙師雙能型教師165人,占31.49%。教師中有全國優(yōu)秀教師、自治區(qū)級教學名師、博士生導師、藝術大師以及企業(yè)技術專家等知名專家學者和行業(yè)骨干。人才培養(yǎng) 學校聚焦應用型人才培養(yǎng),深化應用型理論研究,促進辦學理念向應用型轉(zhuǎn)變,結集出版了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新體驗》《產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展新體驗》《應用型課程建設新體驗》等教學改革研究論文集6部、《變道超車——新型應用技術大學建設探索》專著1部。深化專業(yè)建設促進學校辦學思路向應用型轉(zhuǎn)變,擁有廣西重點學科1個,建有自治區(qū)級重點(特色)建設專業(yè)6個、廣西一流專業(yè)1個,入選廣西創(chuàng)優(yōu)計劃項目4個;深化課程改革促進教學向應用型轉(zhuǎn)變,重構課程體系,重組課程內(nèi)容,開展了100門應用型示范課
南寧學院的城市軌道交通運
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