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安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院海南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2025-11-19 19:20:55 高考升學(xué)網(wǎng)

一、安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院海南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2020年海南高考綜合(不限)類考生上安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院(1)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要422分,對應(yīng)的最低錄取位次為42940名,招生錄取人數(shù)為5人;

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院海南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

二、安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在海南的近三年的排名多少可以上

1、2020年安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在海南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
海南 2020 綜合 不限 ? 5 422 42940 省政府
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三、安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是安徽省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院現(xiàn)有2個(gè)校區(qū),主校區(qū)坐落在合肥市大學(xué)城,開設(shè)管、工、經(jīng)、文、藝、農(nóng)六大門類42個(gè)專業(yè),目前各類在籍學(xué)生近2.1萬人。專任教師中,高級專業(yè)技術(shù)職稱超過50%,“雙師型”教師超過70%,其中教授28人,含二級教授1名,博士生導(dǎo)師1名,享受國務(wù)院及省政府特殊津貼專家1名,安徽省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名,省級專業(yè)帶頭人15名,省級教學(xué)名師14名,省級教壇新秀21名,省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)16個(gè)。學(xué)院加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),積極融入長三角一體化發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,深化改革創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,不斷提升教育教學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來,學(xué)院參與獲得國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),主持獲得省級教學(xué)成果獎(jiǎng)63項(xiàng),其中特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)17項(xiàng)。學(xué)院牽頭組建安徽財(cái)貿(mào)職教集團(tuán),探索促進(jìn)職業(yè)教育鏈與產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈的有效對接。注重強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)技能,不斷推進(jìn)學(xué)歷教育加職業(yè)培訓(xùn)的培養(yǎng)模式,深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐,以現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)改革深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)。近年來,學(xué)院師生在全國職業(yè)院校技能大賽、教師教學(xué)能力比賽和中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲喜人成績,位居全省高職院校第一梯隊(duì)。2020年專升本報(bào)考錄取率達(dá)82.38%(全省第一),近三年畢業(yè)生年終就業(yè)率均達(dá)到95%以上。學(xué)院主動(dòng)響應(yīng)國家“一帶一路”倡議,與美國、愛爾蘭、英國、澳大利亞、馬來西亞、泰國、新加坡、韓國等多個(gè)國家的院校開展了國際交流合作項(xiàng)目,獲批招收國際學(xué)生資格,對外開放辦學(xué)不斷取得新突破。學(xué)院在穩(wěn)步提升學(xué)歷教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),不斷增強(qiáng)服務(wù)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力。作為首批全國供銷合作社培訓(xùn)基地,學(xué)院主動(dòng)服務(wù)國家“脫貧攻堅(jiān)”和“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略,大力推動(dòng)教育培訓(xùn)資源的社會共享,廣泛開展了以面向“三農(nóng)”為主的各級各類培訓(xùn)項(xiàng)目和社會擴(kuò)招學(xué)歷提升工程,為供銷合作事業(yè)和區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。“十四五”期間,學(xué)院將立足新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,構(gòu)建新發(fā)展格局,以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題,以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力,瞄準(zhǔn)更高層次辦學(xué)目標(biāo),全面建成地方技能型高水平大學(xué),為服務(wù)鄉(xiāng)村振興和新階段現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)。

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