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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南昌職業(yè)大學(xué)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南昌職業(yè)大學(xué)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在浙江省份2019年的南昌職業(yè)大學(xué)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是312分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在245253名;
2、在安徽省份2020年的南昌職業(yè)大學(xué)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是229分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在188328名;
3、在江西省份2021年的南昌職業(yè)大學(xué)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是152分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;
4、在江西省份2020年的南昌職業(yè)大學(xué)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是162分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;
5、在河南省份2019年的南昌職業(yè)大學(xué)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是214分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在400676名;
6、在貴州省份2020年的南昌職業(yè)大學(xué)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是190分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在214724名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 139 | 102979 |
| 2 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 3 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 4 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 260 | 100598 |
| 5 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 6 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 7 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 8 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 312 | 245253 |
| 9 | (16000元/年)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 226 | 182497 |
| 10 | (16000元/年)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 11 | (9500元/年)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 229 | 188328 |
| 12 | (9500元/年)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 219 | 219931 |
| 13 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 244 | 178257 |
| 14 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 209 | 224043 |
| 15 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 204 | - |
| 16 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 152 | - |
| 17 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 156 | - |
| 18 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 162 | - |
| 19 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 167 | - |
| 20 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 161 | - |
| 21 | (16000元/年)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 211 | 301758 |
| 22 | (16000元/年)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 204 | 457845 |
| 23 | (9500元/年)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 189 | 344966 |
| 24 | (9500元/年)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 25 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 205 | 279325 |
| 26 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 214 | 400676 |
| 27 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 28 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
| 29 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
| 30 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 31 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 32 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 33 | (語種:不限)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 189 | 125751 |
| 34 | (語種:不限)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 187 | 209778 |
| 35 | (語種不限)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 230 | 133721 |
| 36 | (語種不限)汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 190 | 214724 |
| 37 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 300 | 119616 |
| 38 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 247 | 206301 |
| 39 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 40 | 汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 41 | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù)專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | - | - |
南昌職業(yè)大學(xué)始建于1993年,是2018年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所全日制國家統(tǒng)招本科高校,是全國首批本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校之一,是江西唯一一所綜合性職業(yè)本科高校和由教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心授牌的產(chǎn)教融合職業(yè)本科課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。中國科學(xué)院院士、清華大學(xué)教授潘際鑾受聘擔(dān)任學(xué)校顧問。學(xué)校坐落在“物華天寶、人杰地靈”的歷史文化名城——南昌市。占地1000余畝,在校生14800余人,館藏紙質(zhì)圖書110多萬冊(cè),電子圖書123萬余冊(cè),教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn),建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心21個(gè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地120余個(gè),組建了數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò),教學(xué)生活設(shè)施配套完善,校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校現(xiàn)有專任教師823人,其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的254人,占32.73%;具有碩士研究生學(xué)歷及以上的429人,占55.28%;有“雙師型”教師276人,占35.57%。雄厚的師資力量以學(xué)科帶頭人、“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)為主導(dǎo)。學(xué)校設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、體育學(xué)院、衛(wèi)生健康學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、中國(安義)鋁材門窗學(xué)院。學(xué)校引進(jìn)京東、華為、中興等多家企業(yè),共同創(chuàng)辦產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地,共建專業(yè)、共育人才,培養(yǎng)具有本科理論水平又有創(chuàng)新意識(shí)的技能型人才。學(xué)校瞄準(zhǔn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài),開設(shè)本科專業(yè)13個(gè)、專科專業(yè)47個(gè),形成了商務(wù)管理、智能制造、信息技術(shù)、藝術(shù)創(chuàng)意、文化教育骨干專業(yè)群。28年來,為國家和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了近九萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才,形成了“開放辦學(xué)、職業(yè)引領(lǐng)、德技并修、學(xué)做合一”的辦學(xué)模式,取得了輝煌的辦學(xué)業(yè)績,先后榮獲全省高校政治工作先進(jìn)單位、全省平安建設(shè)先進(jìn)單位、省本級(jí)社會(huì)組織5A級(jí)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
南昌職業(yè)大學(xué)的汽車檢測與
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