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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在遼寧省份2022年的遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是356分,對應(yīng)的最低錄取位次在109229名;
2、在遼寧省份2021年的遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是176分,對應(yīng)的最低錄取位次在102684名;
3、在安徽省份2020年的遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院計算機信息管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是337分,對應(yīng)的最低錄取位次在161150名;
4、在山東省份2019年的遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院計算機信息管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是319分,對應(yīng)的最低錄取位次在188745名;
5、在河南省份2020年的遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院計算機信息管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是272分,對應(yīng)的最低錄取位次在415436名;
6、在四川省份2022年的遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是264分,對應(yīng)的最低錄取位次在200752名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 2 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 3 | (校本部)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 273 | 26530 |
| 4 | (校本部)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 190 | 75033 |
| 5 | 計算機信息管理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 330 | 33418 |
| 6 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 356 | 109229 |
| 7 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 356 | 39887 |
| 8 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 425 | 38083 |
| 9 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 176 | 102684 |
| 10 | 計算機信息管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 457 | 30484 |
| 11 | 計算機信息管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 348 | 104912 |
| 12 | (4700元/年)計算機信息管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 337 | 161150 |
| 13 | (4700元/年)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 14 | (4700元/年)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 15 | 計算機信息管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 16 | 計算機信息管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 319 | 188745 |
| 17 | 計算機信息管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 337 | 272107 |
| 18 | (4700元/年)計算機信息管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 317 | 253934 |
| 19 | (4700元/年)計算機信息管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 272 | 415436 |
| 20 | 計算機信息管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 292 | 246275 |
| 21 | 計算機信息管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 256 | 388197 |
| 22 | (4700元/年)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 23 | (4700元/年)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 24 | 計算機信息管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 272 | 168673 |
| 25 | 計算機信息管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 201 | 183875 |
| 26 | 計算機信息管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 27 | 計算機信息管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 28 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 223 | 278392 |
| 29 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 264 | 200752 |
| 30 | 計算機信息管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 31 | 計算機信息管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 32 | (語種:不限)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 33 | (語種:不限)大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 34 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 262 | 168794 |
| 35 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 352 | 124724 |
遼寧經(jīng)濟管理干部學院(遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院)坐落于遼寧省省會沈陽,始建于1984年,為國有公辦干部培訓院校和高等職業(yè)院校,是全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、高水平專業(yè)群建設(shè)院校,為遼寧省首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范院校,遼寧省首批高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校、高水平特色專業(yè)群立項建設(shè)單位,是教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部“1+X”證書制度試點院校! W院占地面積近600畝,建筑面積16.3萬平方米,固定資產(chǎn)總值4.2億元,藏書51萬冊,F(xiàn)有財經(jīng)學院、商貿(mào)學院、管理學院、工藝美術(shù)學院、數(shù)字信息學院、旅游與康養(yǎng)學院、培訓與繼續(xù)教育學院等7個二級院,擁有財經(jīng)商貿(mào)類、公共管理類、工藝美術(shù)類、應(yīng)用工程類共計30余個專業(yè)。全日制在校生10000余人,年均畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上,省內(nèi)就業(yè)率在85%以上。現(xiàn)有教職工530余人,其中專任教師近400人、“雙師型”教師近300人。擁有國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個,省級教學團隊6個,遼寧省“百千萬人才工程”百層次人才、省級專業(yè)帶頭人、省級教學名師等30余人。擁有國家級教學資源庫立項項目1個,校內(nèi)實訓基地(室)100余個,校外實訓基地200余個,專家工作室、教師工作站100余個,校企雙向工作站(工作室)16個。建有怡亞通數(shù)字供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學院、俄速通數(shù)字商貿(mào)產(chǎn)業(yè)學院、遼寧金信學院、順豐流通管理學院、藍海管理學院等5個具有混合所有制性質(zhì)的二級學院! W院堅持辦學方向,落實立德樹人根本任務(wù),深化產(chǎn)教融合、校企合作,堅持工學結(jié)合、知行合一、德技并修,不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,教育教學成果豐碩,專業(yè)技能大賽和創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽成績顯著。共獲得省級教學成果獎18項,省級、國家級職業(yè)院校教師信息化大賽獎項71項,省級、國家級學生職業(yè)技能大賽獎項243項,省級、國家級“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽獎項49項。全國普通高校競賽評估(高職)綜合排名全國第123名、全省第3名! ∶嫦騾^(qū)域發(fā)展需求,學院發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,依托決策咨詢、干部培訓、高校社科聯(lián)、遼海講壇、國際交流合作等平臺,為遼寧產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與社會發(fā)展提供智力支持和人才保障! ≌雇磥恚瑢W院將繼續(xù)秉承“厚德 崇學 精業(yè)”的院訓精神,全面貫徹落實全國教育大會精神,深入貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》,擔負起職業(yè)教育和社會培訓的法定職責,深化教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,立足遼寧,服務(wù)全國,勠力同心、砥礪前行,求真務(wù)實、改革創(chuàng)新,為建設(shè)質(zhì)量卓越、特色鮮明、國內(nèi)一流、國際知名的現(xiàn)代化高水平高等職業(yè)院校而不懈奮斗。
遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院的大
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