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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的濰坊學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年濰坊學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在內(nèi)蒙古省份2022年的濰坊學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是439分,對應(yīng)的最低錄取位次在27029名;
2、在吉林省份2022年的濰坊學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是437分,對應(yīng)的最低錄取位次在33059名;
3、在山東省份2020年的濰坊學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是531分,對應(yīng)的最低錄取位次在111633名;
4、在廣西省份2021年的濰坊學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是440分,對應(yīng)的最低錄取位次在70605名;
5、在貴州省份2019年的濰坊學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是424分,對應(yīng)的最低錄取位次在76740名;
6、在貴州省份2022年的濰坊學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是434分,對應(yīng)的最低錄取位次在62133名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 526 | 63346 |
| 2 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 548 | 72443 |
| 3 | (在濰坊學院主校區(qū)就讀)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 506 | 84421 |
| 4 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 526 | 62390 |
| 5 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 461 | 60370 |
| 6 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 491 | 61499 |
| 7 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 466 | 59174 |
| 8 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 465 | 56685 |
| 9 | (辦學地點主校區(qū))(收費標準5000元/年)(學制四年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 409 | 32202 |
| 10 | (辦學地點主校區(qū))(收費標準5000元/年)(學制四年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 434 | 31802 |
| 11 | (辦學地點:主校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 465 | 28794 |
| 12 | (主校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 439 | 27029 |
| 13 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 494 | 47898 |
| 14 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 484 | 50098 |
| 15 | (語種不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 471 | 54758 |
| 16 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 473 | 56841 |
| 17 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 437 | 33059 |
| 18 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 423 | 39943 |
| 19 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 484 | 102728 |
| 20 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 340 | 98976 |
| 21 | 在主校區(qū)學習計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 334 | 99179 |
| 22 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 508 | 99384 |
| 23 | (5000元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 493 | 94226 |
| 24 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 488 | 73930 |
| 25 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 500 | 148838 |
| 26 | (校企合作,與青島英谷教育科技公司合作)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 480 | 196058 |
| 27 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 498 | 153593 |
| 28 | (校企合作,與青島英谷教育科技公司合作)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 479 | 197332 |
| 29 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 505 | 159826 |
| 30 | (校企合作,與青島英谷教育科技公司合作)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 485 | 199873 |
| 31 | (校企合作,與青島英谷教育科技公司合作)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 531 | 111633 |
| 32 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 488 | 128104 |
| 33 | (校企合作,與青島英谷教育科技股份有限公司合作)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 468 | 154435 |
| 34 | (理工類,4年,5000元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 440 | 70605 |
| 35 | (理工類,4年,5000元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 448 | 66655 |
| 36 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 450 | 65795 |
| 37 | (理工類,4年,5000元/年)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 445 | 64584 |
| 38 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 499 | 105741 |
| 39 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 511 | 99296 |
| 40 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 523 | 102063 |
| 41 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 504 | 94638 |
| 42 | (語種:不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 428 | 69561 |
| 43 | (語種不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 447 | 68408 |
| 44 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 424 | 76740 |
| 45 | (主校區(qū))(語種:不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 434 | 62133 |
| 46 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 498 | 51009 |
| 47 | (主校區(qū))計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 501 | 52444 |
| 48 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 489 | 56244 |
| 49 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 495 | 51708 |
| 50 | (語種不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 402 | 14863 |
| 51 | (語種不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 427 | 13898 |
| 52 | 計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 438 | 14634 |
| 53 | (語種不限)計算機科學與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | 397 | 16565 |
濰坊學院是教育部批準建立的一所山東省屬全日制綜合性普通本科高校,坐落在世界著名的風箏之都、全國文明城市——山東濰坊。學校是省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校立項建設(shè)單位、省碩士學位授予立項建設(shè)A類單位、省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持單位、省文明校園。學,F(xiàn)占地1543畝(103萬平方米),校舍建筑面積84.3萬平方米,館藏圖書311.1萬冊、數(shù)字資源41.5TB。學校建有高標準的大型體育運動場和4萬平方米的現(xiàn)代化多功能體育館,建有國內(nèi)同類院校領(lǐng)先水平的校園網(wǎng),是中國教育和科研計算機網(wǎng)(CERNET)濰坊地區(qū)城市節(jié)點單位、全國教育信息化理事會常務(wù)理事單位。學,F(xiàn)設(shè)23個教學單位、71個本科專業(yè),涉及理、工、文、經(jīng)濟、管理、農(nóng)、法、歷史、教育和藝術(shù)10大學科門類。有國家級特色專業(yè)和教育部綜合改革試點專業(yè)3個,省級一流專業(yè)建設(shè)點11個,省級特色專業(yè)、高水平應(yīng)用型立項建設(shè)專業(yè)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)發(fā)展支持計劃專業(yè)、卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)、成教品牌專業(yè)等30個;有國家級一流課程2門,省級一流課程、精品課程、雙語教學示范課程、成教特色課程等96門,省級教學團隊5個,國家級大學生校外實踐教育基地、省級實驗教學示范中心、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地4個,校外教學實踐基地369個;開展教育部“國培計劃”特殊教育骨干教師培訓項目,承擔國家教育體制改革試驗區(qū)試點項目6項。學,F(xiàn)有光學、區(qū)域經(jīng)濟學2個省級重點學科和民俗文化學省文化藝術(shù)科學重點學科。建有多光子糾纏與操縱、生物化學與分子生物學省高校重點實驗室,光纖傳感與光電信息省工程技術(shù)研究中心、蔬菜種植裝備智能化省工程實驗室、現(xiàn)代蔬菜種業(yè)省高校協(xié)同創(chuàng)新中心、省級工業(yè)設(shè)計中心,省民俗文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究基地、省高校人文社科研究基地和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等13個省級科研創(chuàng)新平臺和19個市級科研創(chuàng)新平臺。建有量子信息技術(shù)研究院、北海文化研究院、濰坊金融財政研究院、節(jié)能研究院、文博研究院、新型電磁材料研究所等62個研究院所,公開出版學術(shù)期刊《濰坊學院學報》。近年來,承擔國家級項目110余項、省部級項目1230余項。學,F(xiàn)有教職工1981人,其中高級職稱人員690人,博士438人,博士生、碩士生導師126人。有俄羅斯工程院院士、國家高層次人才特殊支持計劃入選人員、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、教育部教學指導委員會委員、全國優(yōu)秀教師、泰山產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才、省市有突出貢獻的中青年專家40人次。聘任多位知名專家學者擔任學校特聘(兼職)教授或?qū)I(yè)委員會負責人。學校面向全國29個。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生,現(xiàn)有全日制在校生2.4萬余人。近年來,學生先后獲得世界大學生超級計算機競賽“最高計算性能獎”、中國青少年科技創(chuàng)新獎勵基金支持的“小平科技創(chuàng)新團隊”等榮譽稱號,在國際國內(nèi)學科專業(yè)競賽、科技創(chuàng)新比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動中屢獲佳績。在校生取
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