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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的綿陽師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年綿陽師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2019年的綿陽師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是539分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在22828名;
2、在山西省份2021年的綿陽師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是515分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在11547名;
3、在安徽省份2019年的綿陽師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是541分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在24670名;
4、在重慶省份2019年的綿陽師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是541分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在10381名;
5、在貴州省份2021年的綿陽師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是549分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在11885名;
6、在云南省份2022年的綿陽師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是578分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在11127名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 534 | 19220 |
| 2 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 545 | 18242 |
| 3 | (師范類;在綿陽師范學(xué)院高新校區(qū)就讀)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 539 | 22828 |
| 4 | 師范類漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 535 | 16558 |
| 5 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 515 | 11547 |
| 6 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 512 | 12577 |
| 7 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 518 | 11661 |
| 8 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 9 | (師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)高新校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)3700元/年)(學(xué)制四年)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 487 | 7581 |
| 10 | (師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)高新校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)3700元/年)(學(xué)制四年)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 519 | 7054 |
| 11 | (師范類)(辦學(xué)地點(diǎn):高新校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 513 | 8128 |
| 12 | (師范類)(高新校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 467 | 6720 |
| 13 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 553 | 9049 |
| 14 | (師范類)(語種不限)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 548 | 10212 |
| 15 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 549 | 9684 |
| 16 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 528 | 8530 |
| 17 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 491 | 5939 |
| 18 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 507 | 6462 |
| 19 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 507 | 6882 |
| 20 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 490 | 5816 |
| 21 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 472 | 8007 |
| 22 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 479 | 8811 |
| 23 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 484 | 9730 |
| 24 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 25 | (師范)(高新校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 580 | 64002 |
| 26 | (師范)(高新校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 27 | (師范)(高新校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 585 | 62583 |
| 28 | (師范)(高新校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 29 | (師范)(高新校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 574 | 75907 |
| 30 | (師范)(高新校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 585 | 65171 |
| 31 | (師范)(3700元/年)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 554 | 25802 |
| 32 | (師范)(3700元/年)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 537 | 22539 |
| 33 | (師范)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 541 | 24670 |
| 34 | (師范)(3700元/年)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 35 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 516 | 14450 |
| 36 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | - | - |
| 37 | (師范類;辦學(xué)地點(diǎn)高新校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 545 | 18091 |
| 38 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 509 | 18459 |
| 39 | (師范類)(高新校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 518 | 18917 |
| 40 | (師范類;辦學(xué)地點(diǎn)高新校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 41 | (文史類,師范,4年,3700元/年,在高新校區(qū)辦學(xué))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 518 | 12824 |
| 42 | (文史類,師范,4年,3700元/年,在高新校區(qū)辦學(xué))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 477 | 14776 |
| 43 | (師范,在高新校區(qū)辦學(xué))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 487 | 16485 |
| 44 | (文史類,師范,4年,3700元/年,在高新校區(qū)辦學(xué))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 45 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 566 | 15683 |
| 46 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 568 | 14659 |
| 47 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 626 | 4277 |
| 48 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 49 | (師范類。辦學(xué)地點(diǎn)綿陽師范學(xué)院高新校區(qū)。)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 556 | 9462 |
| 50 | (師范類辦學(xué)地點(diǎn)綿陽師范學(xué)院高新校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 537 | 10888 |
| 51 | (師范類辦學(xué)地點(diǎn):綿陽師范學(xué)院高新校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 541 | 10381 |
| 52 | (師范類。辦學(xué)地點(diǎn):綿陽師范學(xué)院高新校區(qū)。)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 525 | 8412 |
| 53 | (師范)(高新校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 538 | 19818 |
| 54 | (師范)(高新校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 520 | 21132 |
| 55 | (師范)(高新校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 531 | 22582 |
| 56 | (師范)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 536 | 20035 |
| 57 | (師范(語種:不限))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 549 | 11885 |
| 58 | (師范)(語種不限)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 534 | 12863 |
| 59 | (師范)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 527 | 13485 |
| 60 | (師范)(語種:不限)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 61 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 568 | 11042 |
| 62 | (師范類)高新校區(qū)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 552 | 11332 |
| 63 | (師范類綿陽師范學(xué)院高新校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 554 | 11205 |
| 64 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 578 | 11127 |
| 65 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 494 | 15482 |
| 66 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 509 | 15741 |
| 67 | (教學(xué)地點(diǎn):四川省綿陽市涪城區(qū)高新區(qū)綿興西路166號(hào)綿陽師范學(xué)院高新校區(qū))漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 510 | 17060 |
| 68 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 480 | 16071 |
| 69 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 504 | 7675 |
| 70 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 518 | 8426 |
| 71 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 520 | 7551 |
| 72 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 73 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 476 | 1503 |
| 74 | (年收費(fèi)3700元師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 491 | 1452 |
| 75 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 487 | 1866 |
| 76 | (師范類。)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 77 | (師范)(語種不限)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 504 | 3547 |
| 78 | (師范)(語種不限)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 522 | 3302 |
| 79 | (師范)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 533 | 3091 |
| 80 | (師范)(語種不限)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 81 | 漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 467 | 3820 |
| 82 | 漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 484 | 3587 |
| 83 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 502 | 3963 |
| 84 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 433 | 4206 |
綿陽師范學(xué)院是四川省屬全日制普通本科院校。學(xué)校坐落在被譽(yù)為“富樂之鄉(xiāng)、西部硅谷”的中國科技城、李白出生地——全國文明城市綿陽。春秋更迭,爝火薪傳。2002年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),綿陽師范學(xué)院由原綿陽師范高等專科學(xué)校和綿陽教育學(xué)院合并組建成立。2006年成為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位,2011年獲準(zhǔn)成為“服務(wù)國家特殊需求項(xiàng)目”試點(diǎn)單位,開始招收環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生。建校以來,學(xué)校積淀形成了“自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求卓越”的精神,“育人為本,服務(wù)地方”的辦學(xué)理念,“厚德、博學(xué)、篤行、弘毅”的校訓(xùn),“弘文勵(lì)教,止于至善”的教風(fēng),“學(xué)思并重,知行合一”的學(xué)風(fēng)。累計(jì)為國家培養(yǎng)了12萬余優(yōu)秀學(xué)子。黃鐘輕叩,九皋鴻漸。學(xué),F(xiàn)有高新校區(qū)、游仙校區(qū)和豐谷校區(qū),校園占地面積近兩千畝,建筑面積46萬余平方米,建有現(xiàn)代化的圖書館、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育場(chǎng)館等服務(wù)設(shè)施,F(xiàn)有16個(gè)二級(jí)學(xué)院,52個(gè)全日制本科專業(yè),覆蓋9大學(xué)科門類。現(xiàn)有高級(jí)職稱教師597人,博士285人,博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師81人。柔性引進(jìn)中國工程院院士1人,有國務(wù)院特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、綿州育才計(jì)劃等省市級(jí)稱號(hào)性人才32人次!叭珖鴥(yōu)秀教師”“四川省優(yōu)秀教師”“四川省師德楷模”“四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄八拇ㄊ〗虒W(xué)名師”等榮譽(yù)稱號(hào)6人,入選四川省高校師德典型代表2人。現(xiàn)已形成研究生教育、全日制本專科高等教育、成人本專科高等教育及留學(xué)生教育的人才培養(yǎng)體系,在校研究生、全日制本?茖W(xué)生、留學(xué)生19000余人。弘文勵(lì)教,止于至善。學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù),立足“教學(xué)型、地方型、應(yīng)用型、師范型”的辦學(xué)定位,堅(jiān)持“師范做強(qiáng)、藝體做精、應(yīng)用做實(shí)”,培養(yǎng)服務(wù)基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀師資和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校獲批國家級(jí)一流課程1門,省級(jí)一流專業(yè)10個(gè),省級(jí)“卓越計(jì)劃”項(xiàng)目7項(xiàng),省級(jí)應(yīng)用示范專業(yè)6個(gè),省級(jí)應(yīng)用示范課程14門,立項(xiàng)國家級(jí)、省級(jí)新工科、新農(nóng)科項(xiàng)目2項(xiàng),省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程4門,省級(jí)課程思政示范專業(yè)1個(gè)、示范課程5門,省級(jí)精品在線開放課程1門,省級(jí)精品課程18門,四川省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè),省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目1個(gè),四川省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心1個(gè),四川省社會(huì)科學(xué)高水平團(tuán)隊(duì)和四川省教育廳創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個(gè)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),蔚然成風(fēng)。學(xué)校構(gòu)建創(chuàng)新教育優(yōu)秀師資培養(yǎng)模式,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,取得豐碩成果。學(xué)校建有中國科協(xié)創(chuàng)新工作室、中國創(chuàng)造學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)基地、四川省青少年科技創(chuàng)新教育基地。近五年,學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等競(jìng)賽中獲國家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1622項(xiàng),獲批國家級(jí)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項(xiàng)804項(xiàng)。教學(xué)相長,服務(wù)地方。學(xué)校堅(jiān)持科研為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),構(gòu)建“一山一水一城”科研格局,建有四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),四川省社科重點(diǎn)研究基地4個(gè),省級(jí)高水平研究團(tuán)隊(duì)2個(gè),四
綿陽師范學(xué)院的漢語言文學(xué)
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