今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于鄭州科技學院在河南錄取分數(shù)線的問題，包含鄭州科技學院在河南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據，本文徐老師將鄭州科技學院在河南近五年的錄取數(shù)據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、鄭州科技學院在河南錄取分數(shù)線是多少

鄭州科技學院在河南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為280分至356分，錄取位次在397511 至75691排名區(qū)間,河南的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間，可以考慮報考鄭州科技學院。

1、鄭州科技學院(較高收費)在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線是430分，最低錄取排名位次在267903名;

2、鄭州科技學院在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線是446分，最低錄取排名位次在236478名;

3、鄭州科技學院在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

4、鄭州科技學院(較高收費)在河南2021年理科最低錄取分數(shù)線是424分，最低錄取排名位次在262361名;

5、鄭州科技學院在河南2021年理科最低錄取分數(shù)線是444分，最低錄取排名位次在230786名;

二、鄭州科技學院在河南2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據表

1、鄭州科技學院在河南2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	河南	理科	430	267903	120	本二
2022	河南	理科	446	236478	2352	本二
2022	河南	理科	-	-	241	�？�
2022	河南	文科	461	82819	1310	本二
2022	河南	文科	-	-	217	�？�

2、鄭州科技學院在河南2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	河南	理科	424	262361	120	本二
2021	河南	理科	444	230786	2085	本二
2021	河南	理科	337	374211	241	專科
2021	河南	文科	488	75691	1049	本二
2021	河南	文科	400	157726	173	�？�

3、鄭州科技學院在河南2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	河南	理科	431	269150	75	本二
2020	河南	理科	467	220020	1935	本二
2020	河南	理科	299	397511	1395	�？�
2020	河南	文科	465	98090	45	本二
2020	河南	文科	484	79205	1118	本二
2020	河南	文科	333	237013	1055	�？�

4、鄭州科技學院在河南2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	河南	理科	424	223648	1966	本二
2019	河南	理科	280	377151	994	�？�
2019	河南	文科	466	80381	1128	本二
2019	河南	文科	353	195332	641	專科

5、鄭州科技學院在河南2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	河南	理科	410	219285	1836	本二
2018	河南	理科	322	324154	548	�？�
2018	河南	文科	457	80901	1120	本二
2018	河南	文科	356	166461	364	專科

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三、鄭州科技學院學校師資介紹和最新簡介

鄭州科技學院創(chuàng)建于1988年，2001年實施�？茖W歷教育，2008年升格為普通本科高校，2015年接受并順利通過教育部本科教學工作合格評估。建校三十多年來，為社會培養(yǎng)和輸送了15萬余名高素質的應用型創(chuàng)新型復合型人才。學校全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向和公益性原則，構建了“學歷證＋職業(yè)資格證＋綜合素質證”三證合一的人才培養(yǎng)模式，促進學生全面發(fā)展。目前，學校有機械工程、電子與電氣工程、信息工程、土木建筑工程、車輛與交通工程、食品科學與工程、工商管理、財經、外國語、藝術、音樂舞蹈、體育、馬克思主義、基礎部等17個二級學院（部）。學校堅持把自身發(fā)展放到地方經濟社會發(fā)展中去思考，按照“強化優(yōu)勢、突出特色、示范帶動、整體推進”的原則，合理布局專業(yè)結構，形成了以工學為主，經濟、管理、藝術、文學、教育等多學科協(xié)調發(fā)展的辦學格局，努力建設高水平應用型民辦大學。學校在校生3.5萬余人，總建筑面積60多萬平方米，紙質圖書近300萬冊，電子圖書82萬多種。學校科研成果豐碩，科技創(chuàng)新卓有成效，圍繞培養(yǎng)應用型創(chuàng)新型復合型人才的實際，不斷加大實踐平臺建設的投入力度，搭建了由實驗中心、工程訓練。